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立德树人润物无声做唤醒学生心灵的教育人

时间:2020-08-29 14:32 来源:未知 作者:dd 阅读:

为进一步提高班主任业务素质,提高班主任的管理水平,增进工作经验交流,7月7日上午,合肥市红星路小学教育集团举行了“立德树人,润物无声,做唤醒学生心灵的教育人”班主任工作总结会暨“四叶草”班主任工作坊、“吴娴名班主任”工作坊、“星光驿站”心理教研室教师培训系列之班主任素养提升活动。

本次会议分为三项议程。第一阶段,大队辅导员王泉老师对本学期的德育工作进行了总结,系统梳理了少先队本学期的工作,对本学期常规实效、少先队活动、班主任队伍建设、安全教育、集德育五星卡活动、家校共建等各方面做出的成绩给予了充分肯定。对布置工作的落实、班主任工作专业性、少先队活动礼仪三个方面总结了问题与不足,并对下半年工作思路进行布置。

三校区的班主任教师代表也分别对本学期的班主任工作进行总结。无为路校区有多年丰富经验的林琳老师,介绍了面对放任型、配合型、溺爱型的家长,如何用爱与尊重的方式建立和谐家校关系。北环阳光校区叶美娟老师从文化、活动、管理和自我发展四个方面总结了班主任工作,她表示,班主任工作是复杂的、艰巨的,同时也是幸福感极强的。国际部校区童雨停老师汇报了自己与47位学生在本学期的快乐之旅,中途接班的她,经过一年的磨合期,建立了融合的家校关系,营造了积极和谐的班级氛围,学生入班如沐春风。

第二阶段,合肥市红星路小学教育集团党支部书记、校长朱清萍做指导讲话。朱校长说:“班主任,天下最小的主任,却拥有最大的世界,那就是众多孩子们的心灵;经营着最大的事业,那是在青少年的心里播种真善美的种子;承担着最大的任务,那便是给每个孩子以希望,给每个家庭以希望,给民族和世界以希望。”她强调,没有爱就没有教育,希望每位老师都能够尊重了解学生,从自身做起,不断丰富内在涵养,严于律己、宽以待人,希望班主任团队能够不断追求完美,唯进步,不止步。

分会场一:做温暖的教育人班主任文化建设中班级活动的组织与设计

为了提高班主任工作能力和综合素质,提高班级管理效能,帮助年轻班主任在教书育人、班级管理的路上充满信心和动力,真正促进教师和学生的全面成长,合肥市红星路小学教育集团特开展“班主任成长宝典:班级管理的规范”主题培训。2019年7月7日上午,在合肥市红星路小学无为路校区博艺楼多媒体教室,特邀来自合肥市双岗小学的朱丽丽老师进行讲座。

活动由合肥市红星路小学无为路校区大队辅导员王泉主持,讲座分为四部分:构建积极健康的班级“免疫系统”、营造润泽生命的活力的“生命场”、寻找学生成长的“心灵动力”和搭起家校和谐沟通桥梁。朱丽丽老师还给大家分享了自己班主任工作中的教育心得。在班级读书会和亲子阅读活动方面,朱老师给各位成员老师提供了许多宝贵的经验和方法。她还呼吁大家要积极地调动家长的力量,共同打造优秀班集体。

朱丽丽老师提出,班主任工作是一项艰巨、繁琐而富有思想性、知识性、科学性、艺术性和创造性的工作。现代化的教育向班主任提出了更高的要求,家长的高期望值、甚至教育的高标准、学生心理状态的转变等因素,使我们班主任群体必须不断的学习和提高,才能适应新的要求。

教育应该是有温度的。教育的温度必然来自于教育者内心的温度。只有教育者自身内心的温暖才能给被教育者以温暖。而教育者内心的温暖必然来自对教育的热爱,对学生的热爱。用真心,动真情,做真行,踏实做好班主任工作,呵护学生的健康成长。

分会场二:做学生生命中的重要他人心理读物读书沙龙

“立德树人 润物无声 做唤醒学生心灵的教育人”,合肥市红星路小学教育集团班主任工作总结会暨“星光驿站”心理教研室教师培训活动在博艺楼三楼会议室举行,会议的主题是成为孩子们的重要他人,参会人员有合肥市心理教研员刘振棕,庐阳区兼职心理教研员刘艳,以及红星路小学入职6年以上的班主任教师,本次会议由刘艳老师主持。

刘艳老师先给大家诠释了“重要他人”这个心理学名词在一个人心理和人格形成的过程中,起过巨大的影响甚至是决定性作用的人物。接着开启了一段美妙又发人深思的微讲座时光,她带来了毕淑敏的书《心灵七游戏》,介绍里面有七个经典的心灵游戏,每一个游戏都能让人发现自己,其中一个游戏叫“我生命中的重要他人”,“重要他人”可能是我们的父母长辈,或者是兄弟姐妹,也可能是我们的老师。

接着,她为我们朗读了其中关于生命中重要他人的故事,舒缓的音乐,轻柔的嗓音,大家都听得非常入迷。故事的主人公就是毕淑敏本人,她小时候参加合唱团,因为唱歌有点跑调,被一个老师严厉指责,以至于后来再来不敢唱歌,甚至当众讲话都畏首畏尾,而这个老师也就成为了她生命中的重要他人给她心灵带来伤害,而伤痕却又久久不能治愈的重要他人。

这个故事让在场的老师们不胜唏嘘,刘艳老师总结道:孩子童年的记忆遵循着非常玄妙神秘的规律,某些特定的人和事,却挥之不去,影响他们的一生。

第二个活动,由老师们分别写下自己生命中的重要他人,并轮流讲述故事,老师们讲都非常投入,非常深情,满怀感恩,有讲到老师、父亲、母亲等人物对自己的重大影响,其中很多都提到了自己的小学老师,有的被老师伟大的师爱所感动,毕业后毅然决然的选择教师这个职业;有的被老师严谨的工作作风所影响,在工作中也能向老师看齐;有的因为老师的不断鼓励和关爱,战胜了自我,获得了成功;还有的因为老师平和善良、面带微笑、让人如沐春风的面孔,由此在工作中不断地进行自我反思,要用更加亲切的态度,拉近与学生的距离动情的讲述,让温情在流动,原来每一个人后面都站着许多重要他人,正是因为他们,我们才长成现在的自己!

刘艳老师动情地说道:作为朝夕相处的师者,我们自然会成为学生“重要他人”的首选,由于我们的影响,而有可能被打上了深深的烙印,而老师的一言一行,一举一动,孩子都看在眼里,作为老师,不仅要谨言慎行,更要用爱去面对每一个孩子。

活动的最后,刘振棕老师发表讲话,他肯定本次活动的新颖之处和重大意义,也讲述了生命中的重要他人,他的父亲和老师,也强调了作为育人者的班主任,确实起着中流砥柱的作用,“亲其师,信其道”,每一个班主任都要有原则,有分寸,用真心和真情去面对每一个孩子!

本次活动,大家受益匪浅,再一次坚定了教育的信念,明确了今后的前进方向,同时,也会更加关注学生的心理健康,用更加有爱、成熟、平和的心态去面对每一个学生,成为他们成长引路人!“星光驿站”心理教研室也将陆续开展相关活动,关注老师们的心灵成长,引导大家在活动中发现自我,探究生命,对话教育,做唤醒学生心灵的教育人!

分会场三:如何面对突发事件班主任工作艺术研讨会

在教学一线,我们总会遇到一些突发的事件,或者出乎意料的情况。处理得当,可以增进理解,增加感情;有利于班级的稳定和谐发展。2019年7月7日上午8:50,在合肥市红星路小学无为路校区少年宫二楼会议室,开展了一次别有意义的讲座《应对突发事件的对策班主任工作艺术研讨》。分享嘉宾杨韧老师来自于合肥市西园新村小学,现为国家二级心理咨询师。

活动由合肥市红星路小学名班主任工作坊负责人吴娴主持,杨韧老师就吴老师提出的关于班主任如何正确、敏捷地判断,随机应变,处理突发事件,给予了实践性的指导和经验分享。

杨老师就突发事件的突发性、情绪性、破坏性等特点,主要从突发事件的原因、处理原则、方式方法进行梳理,娓娓道来。从教三十二载,杨老师用真心和恒心,积淀着成长与智慧。她结合自己三十年来的班主任工作管理经验,教学一线里发生的真实教育故事,从德育的教育性、因材施教、有效性、一致性、可接受性、冷处理等原则进行一一剖析。绘声绘色的讲述里,不但传递给青年教师们理性科学的做事方法,更让每一位在座的老师深受感动。让我们看到了一个有着教育情怀的老师,总是能够书写和影响孩子的一生。

班主任面对班级突发事件,要懂得冷静处理,机制果断;客观公正,以事实为依据化解矛盾;积极疏导,抓住教育学生的契机。句句真挚,启迪思考。《碰碎的手镯》让我们看到一个用自己的眼泪和欢喜,博爱与公正来做学生教育中的重要他人。

交流分享的最后,红星路小学党支部书记校长朱清萍做总结讲话,她提出做一个“走心”的老师,重视、喜欢、厚爱那个班级里“特别”的孩子。用“热情+方法+坚守”,没有干不成的事。作为天下最小的主任,我们应该负重前行,必须强大。不断学习,使自己有内涵,有力量。教育就是实践的艺术,她不是工业,而是农业,用心浇灌,静候花开,芬芳自来。

“春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。”此次班主任工作总结大会的召开,是对一学期德育工作的总结与反思,也是全体教师互相交流经验、提升自我的一次机会,更为老师们的下一步的工作明确了方向。未来,红星老师们将不断思考、不断探索,不忘初心,坚定信念,做孩子们成长道路上的引路人!

(责任编辑:dd)

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